Sobre popularidad de Python

[Francesc Altet]

El dj 21 de 09 del 2006 a les 11:00 +0200, en/na waldorf va escriure:
> Me da un cierto reparo participar en este hilo ya que soy un novato en
> python . Pero no me resisto a opinar. Empecé hace 33 años con Fortarn IV
> para IBM 7090 (equipo del ministerio de Eduación español en esa época con la
> friolera de 132 kb de RAM, lector de tarjetas,etc.). En el mundo de la
> docencia fui saltando a versiones nuevas de Fortran, al Basic, Forth,Clipper
> , Pascal... hasta que me planté. Me asomé a C y C++ (sin éxito), hasta que
> se cruzó por casualidad Python después de más de diez años sin programar una
> línea y aquí estamos. Hago cositas pequeñas para mis clases de Matemáticas
> en el Instituto y me atreví a impartir un curso de python a mis alumnos de
> bachillerato. Puede ser discutible que un aficionado regularcillo como yo
> intente enseñar algo tan complejo a adolescentes de 17 años, pero si desde
> el punto de vista informático es discutible por la evidente merma de
> calidad, entiendo que desde el punto de vista científico y educativo merece
> la pena.
>
> El resultado ha sido una promoción de 30 jóvenes muchos de ellos
> entusiasmados con python + tkinter + Pmw . Estos alumnos malagueños van a
> ser pronto estudiantes de ingeniería, informática y otras carreras técnicas
> y científicas y a ellos y sus colegas  les va a corresponder  el futuro de
> python.

En mi pueblo dicen que hace más el que quiere que el que puede. Así que
no te dejes llevar por complejos (aunque ya veo que en realidad lo tuyo
no son los complejos precisamente ;-) y continua haciendo tu labor
educativa con tu gran vista de futuro.  Mucha es la gente que está de
acuerdo en que Python resulta perfecto para el tipo de educación que
pretendes.

La verdad es que muchos profesores mucho más jóvenes que tu (y
seguramente, creyéndose con muchos conocimientos informáticos) debieran
seguir tu ejemplo.

¡Ánimo!

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